Vendredi 18 décembre 2020 : au bord de Sarthe
Aujourd'hui, nous sommes allés au port découvrir le sens du courant, repérer l'amont et l'aval de la rivière, la rive droite et la rive gauche.
Nous avons découvert un arbre qui aime particulièrement l'eau : le saule pleureur.
Lire les textes du roman collaboratif
Pour vendredi 22 janvier , lire le texte suivant sur ce blog , et remplir la fiche de lecture dans le cahier vert.
- groupe vert
- récit B.
Bonne lecture !
une chanson pour Noël
Vous pouvez apprendre les paroles de la chanson "vive le vent" en chantant :
Vous pouvez aussi chanter la chanson de culture chrétienne :
Réunion de classe
mercredi 30 septembre
20 h 00
dans la classe
Venez masqués, un seul parent et pas d'enfant....
jeudi 2 juillet 2020 : "Demain est à nous"
"Demain est à nous" est un film documentaire qui nous raconte le combat de 7 groupes d'enfants : les uns luttent contre le mariage forcé des filles en Afrique, contre le travail des enfants en Inde ou en en Amérique du sud, la destruction des espèces protégées, un autre crée une banque pour enfant ou aide les SDF...
Voici ce que nous avons retenu du film de Gilles De MAISTRE "demain est à nous" :
Donner à manger aux SDF rendent Arthur et Khloé heureux. Lilou.
Il faut aider les animaux à vivre, si on n'a plus d'animaux, on ne peut plus vivre. Jade.
Les enfants ne doivent pas être obligés de travailler mais plutôt d'aller à l'école. Pauline.
Je me suis rendu compte que des enfants très pauvres étaient battus dans des usines. Maxence
Je retiens que les filles ne devraient pas devoir se marier avant l'âge de 18 ans ou les enfants travailler. Inès
Dans le monde, il y a plein d'enfants des rues, de SDF, de mariages forcés. Violette.
Dans certains pays, les enfants travaillent alors que c'est interdit. Leurs patrons ne leur donnent pas beaucoup d'argent. Parfois, ils sont maltraités. Mathieu.
Il faut aider les personnes défavorisées pour qu'elles continuent à vivre. Alice.
Il y a des familles où les parents vendent leurs enfants parce qu'ils sont tellement pauvres qu'ils ne peuvent pas les nourrir. Lyana
Dans ce cas, ils devraient avoir moins d'enfants. Aaron.
Oui, mais ce sont les enfants qui s'occupent des parents quand ils sont vieux : il n'y a pas de retraite. Alors il vaut mieux avoir plusieurs enfants pour être sûrs d'avoir un toit quand on ne peut plus travailler.
Nous pouvons changer le monde en respectant les enfants et les lois des pays. Antoine.
C'est un documentaire intéressant et éducatif. Il raconte la vie des enfants dans le monde. Nathaël
Nous les enfants, nous déciderons toujours de notre avenir même si les adultes ne le veulent pas....Océane.
Il faut que tout le monde puisse se nourrir et que plus personne ne dorme à la rue. Gauthier.
vendredi 19 juin : CM2
Bonjour les enfants,
Voici le programme de la journée. Ce sera la dernière journée de travail à la maison. A partir de la semaine prochaine, tout le monde revient à l'école. lundi, mardi, jeudi et vendredi.
Hanaé, j'ai demandé aux enfants de la classe d'apprendre la poésie que j'avais donnée en mars pour la fin de la semaine. Je te préviens tard. Fais ce que tu peux, apprends le plus loin possible... Je suis ravie de te retrouver....
Expression écrite : Ecrire des règles de jeu à l'impératif.
- Tu devras d'abord remplir cette fiche après l'avoir imprimée ou recopiée. fiche écrire une règle de jeu
- Tu devras ensuite écrire une règle de jeu en faisant attention à la distanciation : les enfants ne doivent pas se toucher. Tu peux écrire directement ta règle sur ton cahier d'expression écrite.
- 4 règles seront choisies parmi celles les plus claires, les mieux formulées pour être testées avec vos camarades.
Prenez votre cahier de maths, écrivez la date.
Opération : Je n'oublie pas : le calcul en ligne (ne pose pas les multiplications)
37,4 x 10 = 37,4 : 10 =
741,73 x 100 = 741,73 : 100 =
8,3 x 100 = 8,3 : 100 =
Opérations de nombres décimaux :
p. 85 n°6
p. 85 n° 9 (Ajoutez des 0 après le nombre entier pour obtenir une division avec un reste de 0. 45:6 = est identique à 45,0:6= ou 45,00:6=)
Lecture :
- Prends ton fichier arthur ou de compréhension. Si vous n'avez plus de fichier à la maison, informez-moi par mail.
Calcul mental : p 46 - 47
Correction des exercices de maths :
vendredi 19 juin : cm1 à la maison
Bonjour les enfants,
Voici le programme pour cette dernière journée de travail à la maison .
Lilly, Mathys, Violette, Lyana, Jade j'ai demandé aux enfants de la classe d'apprendre la poésie que j'avais donnée en mars pour la fin de la semaine. Je vous préviens tard. Faites ce que vous pouvez, apprenez lce que vous pouvez.... Et si vous ne volez pas la présenter, vous ne la présenterez pas... Ne vous stressez pas pour cela.
En tout cas, je suis ravie de vous retrouver....
Conjugaison : impératif (C'est le dernier temps que nous apprendrons cette année et vous serez prêts pour le cm2 !!!!
). C'est un temps qui sert à donner des ordres, des conseils... Vos enseignants ou vos parents l'utilisent beaucoup à votre égard : "mets la table, range tes affaires....")
A livre ouvert : relisez p. 230
Normalement, vous avez tous récupéré les règles dans votre boîte à lettres. Comme cela, vous n'aurez pas à imprimer, et nous aurons tous les mêmes documents.
Chantez la chanson. (c8)
Si vous ne voyez pas la barre-son, vous pouvez cliquer sur ce lien : chanson de l'impératif
Apprenez les règles c8.1 à c8.3
Sur votre cahier, écrivez à l'impératif les verbes : Etre à l'heure, avoir confiance, éclairer ce porche, courir, faire attention, aller vite.
A livre ouvert, p. 231 n°2 et 3.
Vous remarquerez que tous les verbes en gras de cette consigne sont conjugués à l'impératif.
Prenez votre cahier de maths, écrivez la date.
Opérations de nombres décimaux : Pose et calcule :
234,7 +17,34 =
18,93 + 174 =
(Pense à :
- écrire le plus grand des nombres en premier,
- à mettre les virgules sous les virgules, les unités sous les unités...)
Numération : les nombres décimaux
Lisez "je retiens" p. 46
p. 46 n° 3 - 4 - 5 - 6 et 9
Lecture :
- fichier compréhension : une page de votre choix. Si vous avez fini le fichier, envoyez-moi un message sur mon adresse internet et nous conviendrons d'un rendez-vous pour que vous puissiez récupérer un fichier vierge.
Calcul mental :p. 50 - 51
Correction des exercices de conjugaison :
Correction des exercices de maths :
mardi 16 juin : CM2 à la maison
Bonjour Hanaë !
Je t'envoie ton programme pour la journée !!!!
N'oublie pas de chanter la chanson...
J'espère bien que nous nous retrouverons la semaine prochaine !!!!
Conjugaison : mode impératif ou mode infinitif ? : Pour donner des consignes, des ordres, on utilise ou l'impératif ou l'infinitif.
- Chantez la chanson.
Si vous ne voyez pas la barre-son, vous pouvez cliquer sur ce lien : chanson de l'impératif
- Avant de travailler, apprends tes verbes par coeur. Je me suis rendue compte avec les enfants qui viennent en classe que vous aviez perdu l'habitude d'apprendre vos verbes par coeur. Or, c'est essentiel en conjugaison.
- Prends ton cahier de conjugaison, écris la date.
- Maintenant que tu sais tes verbes par coeur, conjugue les verbes suivants à l'impératif présent : manger - avoir - fermer - courir - s'habiller - être- lancer - attendre
- p. 231 (à livre ouvert) n° 5
- Ecris 3 règles des gestes barrières covid-19 à l'impératif (tu choisis la personne) puis réécris-les au mode infinitif.
- leçons pour la semaine prochaine : revoir les verbes à l'impératif par coeur. C8 à c8.4
Prenez votre cahier de maths, écrivez la date.
Opération : addition de nombres décimaux en ligne
34,73 x10 = 34,73 x100 = 34,73 x1000 =
7,5 x 10 = 7,5 x 100 = 7,5 x 1000 =
- Quand tu multiplies un dixième par 10; il devient une unité.
- Quand tu multiplies une unité par 10; elle devient une dizaine... En fait, tu repousses la virgule vers la droite et tu obtiens un nombre 10 x plus grand.
Numération : opérations des nombres décimaux.
Oral : p. 83 n° 6 - 7 - 8
Ecrit : p. 83 n° 10- 14- 17
Lecture :
fichier compréhension : une page de votre choix. Si vous avez fini le fichier, envoyez-moi un message sur mon adresse internet et nous conviendrons d'un rendez-vous pour que vous puissiez récupérer un fichier vierge.
Calcul mental : p. 51 - 52
Correction des exercices de conjugaison :
Correction des exercices de maths :
