mardi 3 juillet : lecture publique de la classe CE2 CM1
Ce soir a eu lieu notre habituelle séance de lecture publique : les enfants ont présenté des textes issus de la littérature française sous forme de lecture à haute voix théâtralisée. Très fiers de leur performance, ils ont été applaudis par leurs familles.
Vendredi 29 juin : voyage scolaire à Asnières-sur-Vègre.
Le manoir de de la cour est la demeure du chanoine. Il est le chef de la cathédrale du Mans. De temps en temps, il venait à Asnières pour récupérer de la nourriture et des impôts. Il rendait aussi la justice.
Ce côté est l'arrière du manoir de la cour. On le sait parce que les fenêtres sont petites.
Voici l'avant du manoir : les fenêtres sont grandes et très belles. Nous avons vu une gargouille qui permettait d'évacuer l'eau d'un lavabo qui se trouvait dans la pièce à vivre du chanoine.
La grande porte permettait aux paysans d'apporter les vivres dans une charrette et de les déposer directement dans le cellier qui occupait tout l'étage du bas : du porc fumé, salé et séché ; pigeons et faisans ; des légumes secs : des lentilles, des pois, des pois chiches... ; des céréales ; des tonneaux de vin ; des cruches d'huile...
Les pierres à droite de la porte servaient à soutenir un escalier de bois pour monter à l'étage.
Le chien symbolise la fidélité des chrétiens. Son museau est cassé et il ressemble à un singe. On a pu l'observer grâce à un drone.
Cette petite fenêtre est un passe-plat qui servait à amener les plats dans la salle à vivre. La cuisine était à l’extérieur du manoir.
Voici les trônes où les chanoines rendaient la justice. C'est là que le chanoine condamnait les plaignants.
On utilisait beaucoup d'épices pour cuisiner : cela montrait que le seigneur est riche et puissant.
Dans la pièce à vivre, on y dormait, on s'y lavait, on s'y réchauffait, on dressait la table pour manger, on recevait ses amis.
Dans la cheminée, on trouve un chauffe-plat qui servait à maintenir les plats chauds.c'est le four micro-onde de l'époque. On allumait la cheminée avec un briquet : un silex qu'on frottait avec un morceau de métal sur un champignon qui s'enflammait.
Voici les latrines. Il y avait un creux dans le mur pour pouvoir mettre une bougie.
Pendant l'atelier calligraphie, on a écrit comme au Moyen-âge.
On a fabriqué nos couleurs avec des poudres de couleur et autrefois du blanc d'oeuf. Puis, on a écrit notre prénom comme dans un livre qu'on enluminait.
Au jardin mosaïque, nous avons appris qu'il faut préserver les petits animaux qui vivent dans la terre (vers de terre, insectes, larves) car ils creusent des galeries et permettent à l'eau de pluie d'humidifier la terre en profondeur.
Ils digèrent aussi les feuilles et paillages que l'on dépose autour des plantes (10 cm) et le transforment en humus.
Puis, avec une loupe nous devions trouver le maximum de papillons et les reconnaitre grâce à un tutoriel.
C'était très beau.
