et
Nos arbres fruitiers
DANS QUELQUES ANNEES, LES ENFANTS DE L'ECOLE
MANGERONT DES POMMES ET DES POIRES.
Nous avons creusé un grand trou pour mettre les arbustes. Il mesurait 60 cm de large et de profondeur.
Ensuite, on a mis un tout petit peu de terre, puis du compost et encore de la terre.
Après, nous avons tassé et mis de l' eau pour que les racines ne sèchent pas.
Nous avons accroché des cailloux aux branches du pommier pour qu'elles poussent bien à l'horizontal, sur les conseils de M. Ebouleau qui nous a fourni les arbres. Ainsi, nous pourrons, plus tard, les diriger en espalier.
NOTRE POMMIER BENJAMIN NOTRE POIRIER
un defi de math
Le chevalier du château d'Angers
Autrefois,le chevalier s'entraînait de IX h à XI h XXXV le matin et de XIV h à XVII h L l'après-midi,dans le château d'Angers.
En 4 jours, combien de temps s'entraînait il?
En 4 jours, il s'entraînait _______________ h. 
Emeline,Coline
libre de droit
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Courir, courir...au cross Ouest France
¤Les CM1, au cross, samedi 15 janvier, vous courrez (futur) 1 500m.
¤ Les CE2, vous courrez 1 km.
Question de la maîtresse : Qui courra le plus ? Combien de plus ?
Claire Hareau
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Les 4 coins du chercheur.
1. Nous avons compté nos pas, de l'école à la cantine. Nous en avons compté 319,chacun fait 60 cm.
Combien y a-t-il de m et de cm de l'école à la cantine ?
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2. J'ai 22 cartouches dans ma trousse, j'en ai utilisées 8.
Combien me reste-t-il de cartouches pleines ?
libre de droit
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3. Quand je suis né, ma maman avait 33 ans. Elle a maintenant 60 ans.
Et moi, quel est mon âge ?
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4.Il est 10h10
Dans 360s quelle heure sera -t-il ?
Perle et Capucine
