mardi 12 mai : CM2 qui sont à la maison.

11 Mai 2020 , Rédigé par classemarieclaire

Bonjour les enfants,

Ce mardi sera consacré à la conjugaison pour vous les CM2.

Conjugaison : le Conditionnel (fin)

Aujourd'hui, nous continuons à travailler : le conditionnel présent . C'est un temps que l'on utilise pour tout ce qui pourrait arriver, pour tout ce qui n'est pas certain.

Il ne faut pas le confondre avec le futur qui est une action qui de déroulera de façon certaine alors que le conditionnel se déroulera peut-être.

Les terminaisons du conditionnel se construisent avec le début de la terminaison du futur + la terminaison de l'imparfait :

1er groupe : erais erais erait erions eriez eraient

2ème groupe : irais irais irait irions iriez iraient

2ème groupe : rais rais rait rions riez raient

Attention aux 5 verbes qui prennent 2 r au futur et au conditionnel : courir- mourir- pouvoir-voir et envoyer
Attention aux verbes en "yer" qui transforment leur y en i
Chanson du futur simple (cliquez ici ou sur la bande son ci-dessous). Il faut la chanter !!! vous l'aurez dans la tête toute le journée !

Chanson du conditionnel (cliquez ici ou sur la bande son ci-dessous)

( et voici les paroles que vous n'avez pas encore : ici) Il faut la chanter !!! vous l'aurez aussi dans la tête toute le journée !
Relisez vos règles avant de commencer à travailler.

Prenez votre cahier de conjugaison : écrivez la date.

Vous écrirez les réponses au crayon à papier, cela vous permettra de corriger plus vite.

Conjuguez au conditionnel présent sur votre cahier les verbes savoir - prendre - appuyer - courir : attention aux 2 derniers :

"outil pour le français " : vous ferez sur votre cahier bleu les exercices :

p 93 n° 2 : facile

p. 93 n°3-6 : Ecrivez les terminaisons en rouge, cela vous aidera : on vous demande du conditionnel (rais rais rait rions riez raient) ou de l'imparfait (ais ais ait ions iez aient)

Prenez votre cahier de maths (bleu).
Ecrivez la date en haut d'une page neuve, comme d'habitude. Vous écrirez vos réponses au crayon à papier, cela vous permettra de corriger plus vite.

Calcul mental : multiplier par 5 en lignes

C'est le même exercice que les CM1

Regardez l'exemple à côté : 24 X 5 =

puis faire seul, selon l'exemple : 86 X 5 = puis 600 X5 =

Numération : Des fractions décimales aux nombres décimaux.

Lire "je retiens" p 30
p. 31 n11 - Tracez votre tableau de numération à droite du votre page et complétez-le ; il vous aidera à compléter la dernière partie.
Pour comparer des fractions, il faut toujours qu'elles soient exprimées dans la même unité,la plus petite. Il faut donc ajouter des zéros parfois... pour vous aider regardez la vidéo comparer des fractions décimales .
p. 34 n°1- 2 - 4 et 5 : Placez vos fractions décimales dans votre tableau de numération, il ne vous reste plus qu'à écrire votre virgule dans la case des unités pour obtenir votre nombre décimal (plus communément appelé nombre à virgule)
p. 33 n°24 pour ceux qui aiment se creuser les méninges (facultatif)