Jeudi 26 mars CM2

24 Mars 2020 , Rédigé par classemarieclaire

Bonjour les enfants,

Aujourd'hui, nous allons continuer à travailler le passé simple en conjugaison, revoir comment on pose des divisions, de la lecture et du calcul mental cet après-midi.

Conjugaison : le passé simple

Prenez votre cahier de conjugaison : écrivez la date.

Vous écrirez les réponses au crayon à papier, cela vous permettra de corriger plus vite.

Conjuguez sur votre cahier les verbes faire - voir - pouvoir - revenir : Vous pouvez relire vos verbes avant de vous mettre au travail.

"A livre ouvert " : vous ferez sur votre cahier bleu les exercices p 181 n° 4 et 5. Vous pourrez remarquer que quelques verbes sont à l'imparfait. Je vous rappelle que l'imparfait est utilisé pour une action habituelle, qui dure, qui décrit. On utilise le passé simple pour donner du rythme au texte, pour des actions courtes, qui se terminent et qui sont soudaines.
Leçons pour la semaine prochaine : Dans le classeur, revoir tous les verbes au passé simple.

Calcul : la division

Pour bien comprendre comment on fait une division, je vous donne rendez-vous sur les adresses suivantes : (cliquer sur le lien) : Ce sont de courtes vidéos que vous pouvez regarder plusieurs fois, vous pouvez aussi prendre une feuille de brouillon et faire en même temps que moi.

comprendre le sens de la division : https://youtu.be/iDX4A75cqbk
évaluer le nombre de chiffres au quotient : https://youtu.be/2Qs_OF1qu5g
poser une division : https://youtu.be/2YlqB4ayYhA
vérifier la division par la multiplication : https://youtu.be/XbAA-7az6R8
importance du 0 dans le quotient : https://youtu.be/GVtKRDLOysw

Prenez votre cahier de maths (bleu).
Ecrivez la date en haut d'une page neuve, comme d'habitude. Vous écrirez vos réponses au crayon à papier, cela vous permettra de corriger plus vite.
P. 71 n° 12 a) b) c) d) . Il s'agit de poser des divisions, regardez la correction de la première d'abord, avant de faire, pour bien voir comment on pose une division. Pensez à poser les points au quotient pour évaluer le nombre de chiffres avant de la poser et de la résoudre.
Une division se vérifie toujours par la multiplication qui lui correspond.
p. 71 N° 11. Résolvez chaque division comme si vous la faisiez et ensuite vérifiez que celle du livre était bonne.

Lecture : l'après-midi :

Dans la pochette rouge, prendre le fichier "Arthur" (ou les fichiers si vous en avez 2). Vous les corrigez, (la correction est à la fin du livre - si vous n'avez pas le livre, je vous mets la correction en dessous) , un point vert quand tout est bon, un point orange quand il y a des erreurs, un point vert et un point orange quand il y a une seule erreur. Puis vous remplissez votre grille d'auto-correction. Normalement, vous savez faire maintenant.

Calcul mental :

fichier violet de calcul mental : p.30 .
Parents, vous pouvez regarder la correction pour guider votre enfant.
Cliquez sur ce lien pour accéder à des jeux qui permettent de maitriser les tables de multiplication. Vous choisissez les exercices que vous souhaitez faire, l’essentiel est de progresser dans vos tables. Amusez-vous bien !!! (les exercices sont répertoriés CE2 CM1 mais les derniers sont de votre niveau).

https://ressources.sesamath.net/matoumatheux/www/num/entier/tables/accueilCM1.htm

Pour accéder au lien vous devez maintenir le doigt sur ctrl et cliquer en même temps

Si vous adorez calculer, je vous conseille les 2 derniers exercices : (il faut se creuser les méninges !)

· - les tables codées (J’ai eu une erreur au premier message codé et je ne sais pas pourquoi ???Si vous trouvez la bonne réponse, dites-le moi ! Et il ne faut pas croire toutes les phrases. Il y en a une qui ne s’adresse qu’à moi !!!! ^^)

· - les tables croisées