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mardi 12 mai : CM2 qui sont à la maison.

11 Mai 2020 , Rédigé par classemarieclaire

Bonjour les enfants,

Ce mardi sera consacré à la conjugaison pour vous les CM2.

Conjugaison : le Conditionnel (fin)

Aujourd'hui, nous continuons à travailler : le conditionnel présent . C'est un temps que l'on utilise pour tout ce qui pourrait arriver, pour tout ce qui n'est pas certain.

Il ne faut pas le confondre avec le futur qui est une action qui de déroulera de façon certaine alors que le conditionnel se déroulera peut-être.

Les terminaisons du conditionnel se construisent avec le début de la terminaison du futur + la terminaison de l'imparfait :

1er groupe : erais erais erait erions eriez eraient

2ème groupe : irais irais irait irions iriez iraient

2ème groupe : rais rais rait rions riez raient

Attention aux 5 verbes qui prennent 2 r au futur et au conditionnel : courir- mourir- pouvoir-voir et envoyer
Attention aux verbes en "yer" qui transforment leur y en i
Chanson du futur simple (cliquez ici ou sur la bande son ci-dessous). Il faut la chanter !!! vous l'aurez dans la tête toute le journée !

Chanson du conditionnel (cliquez ici ou sur la bande son ci-dessous)

( et voici les paroles que vous n'avez pas encore : ici) Il faut la chanter !!! vous l'aurez aussi dans la tête toute le journée !
Relisez vos règles avant de commencer à travailler.

Prenez votre cahier de conjugaison : écrivez la date.

Vous écrirez les réponses au crayon à papier, cela vous permettra de corriger plus vite.

Conjuguez au conditionnel présent sur votre cahier les verbes savoir - prendre - appuyer - courir : attention aux 2 derniers :

"outil pour le français " : vous ferez sur votre cahier bleu les exercices :

p 93 n° 2 : facile

p. 93 n°3-6 : Ecrivez les terminaisons en rouge, cela vous aidera : on vous demande du conditionnel (rais rais rait rions riez raient) ou de l'imparfait (ais ais ait ions iez aient)

Prenez votre cahier de maths (bleu).
Ecrivez la date en haut d'une page neuve, comme d'habitude. Vous écrirez vos réponses au crayon à papier, cela vous permettra de corriger plus vite.

Calcul mental : multiplier par 5 en lignes

C'est le même exercice que les CM1

Regardez l'exemple à côté : 24 X 5 =

puis faire seul, selon l'exemple : 86 X 5 = puis 600 X5 =

Numération : Des fractions décimales aux nombres décimaux.

Lire "je retiens" p 30
p. 31 n11 - Tracez votre tableau de numération à droite du votre page et complétez-le ; il vous aidera à compléter la dernière partie.
Pour comparer des fractions, il faut toujours qu'elles soient exprimées dans la même unité,la plus petite. Il faut donc ajouter des zéros parfois... pour vous aider regardez la vidéo comparer des fractions décimales .
p. 34 n°1- 2 - 4 et 5 : Placez vos fractions décimales dans votre tableau de numération, il ne vous reste plus qu'à écrire votre virgule dans la case des unités pour obtenir votre nombre décimal (plus communément appelé nombre à virgule)
p. 33 n°24 pour ceux qui aiment se creuser les méninges (facultatif)

Lecture : l'après-midi :

Dans la pochette rouge, prendre le fichier "compréhension", faire une page.

Calcul mental :

fichier violet de calcul mental : faire une page de votre choix.

Correction des exercices de conjugaison :

Correction des exercices de maths :

exercice facultatif

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Défi musée (suite)

6 Mai 2020 , Rédigé par classemarieclaire

Défi musée

Voici en images la suite de vos jolies réalisations : cool

Léna D a choisi un détail de "la création d'Adam" intitulé "Mains de Dieu et d'Adam" de Michel Ange

Nathaël a reproduit le tableau "L'homme en croix" de Florence Gautier

Hanaé a mis en scène plusieurs tableaux.

"La femme dans le jardin" de Claude Monet

"La femme au crochet" de Pierre Auguste Renoir

"La femme au chat" de Pierre Auguste Renoir

Alice a choisi le tableau de "La Joconde" ou portrait de Mona Lisa de Léonard de Vinci

Léna L a mis en scène un tableau de Léonard de Vinci appelé "La dame à l'hermine" avec "Plume", son petit lapin

Lilou a choisi une danseuse de Flamenco

Jade a mis en scène le tableau de Diego Velasquez intitulé "Le prince Baltasar Carlos à cheval"

Mathieu a choisi de reproduire le tableau "Le fils de l'homme" de René Magritte

Bravo à tous pour ces belles photos ! Défi relevé ! yes

Vous pouvez continuer à envoyer vos œuvres sur ma boite mail :

classe.charlenemorillon@gmail.com

Charlène

Nouvelle organisation à partir du 11 mai

6 Mai 2020 , Rédigé par classemarieclaire

A compter de lundi 11 mai, votre emploi du temps va changer :

- Les CM2 seront accueillis les lundis et mardis,

- les CM1 les jeudis et vendredis.

De façon à ce que les enfants puissent voir les 2 maitresses, nous avons échangé nos jours.

- Charlène Morillon sera présente les lundis et jeudis en classe, et préparera le travail à distance pour ces jours-là.

- Claire Hareau sera présente les mardis et vendredis en classe, et préparera le travail à distance pour ces jours-là.

Les gestes barrières seront strictement observés de manière à assurer un enseignement en toute sécurité. Les enfants ne croiseront pas les autres camarades pendant les récrés, nous aménagerons des temps de travail manuel, lecture.... de façon à ce que les enfants ne s'ennuient pas.

En tout cas, nous sommes ravies de retrouver vos enfants ! Rendez-vous lundi 11 mai à 8h50, comme d'habitude. (Les parents de primaire ne pourront pas entrer dans la cour à 8h50.)

Le travail en ligne sera maintenu mais de façon différente. Un temps de mise en route sera nécessaire pour nous, enseignantes. Etant en classe, nous aurons moins de temps pour organiser vos journées de travail à la maison. Ne vous affolez pas si les premiers jours, le travail à la maison est moins détaillé.

Claire Hareau et Charlène Morillon.