mardi 2 juin : CM1
Bonjour les enfants,
Voici le programme de la journée.
Expression écrite : Ecrire un texte au passé.
- Invente une histoire dans laquelle tu utiliseras les mots proposés dans l'ordre que tu veux. Sur une feuille de brouillon.
tomber - cave - descendre - nez à nez - Julia - ressortir - un monstre
- Tu utiliseras forcément l'imparfait pour décrire le lieu, la situation, pour des actions qui durent dans le temps ou habituelles, le passé simple si tu veux utiliser un langage recherché ou le passé composé pour des actions subites, cela donnera du suspens à ton texte.
- Recopie ton texte sur ton cahier d'expression écrite. Tu utilises cette grille pour relire ton travail.
- Pour ceux qui viennent à l'école, je récupèrerai vos cahiers vendredi. je laisserai passer un peu de temps entre le moment où vous me les donnerez et le moment où je vous rendrai votre travail , le temps que les virus meurent...
Pour ceux qui ne viennent pas à l'école, vous les tapez sur un traitement de texte et vous me l'envoyez sur mon adresse mail. Je les corrigerai.
Prenez votre cahier de maths, écrivez la date.
Opération : Je n'oublie pas : le calcul en ligne (ne pose pas les multiplications)
83x8 = 54x3= 183x3 =
24x6= 73x6 = 624x5 =
Numération : les fractions décimales :
p. 39 n° 5 - 6 7 et 8 (Utilise ton tableau de numération pour convertir les dixièmes en centièmes, il suffit de rajouter un 0) comme je te l'explique dans la vidéo de la semaine passée. vidéo fractions décimales cm1
Lecture :
- Pas de lecture aujourd'hui, je préfère que vous travailliez bien votre expression écrite.
Calcul mental : jeu : les tables de divisions (c'est l'inverse des tables de multiplication) mais tu peux aussi choisir tables de multiplication si tu n'es pas encore très à l'aise avec les tables.
Correction des exercices de maths :
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