Bonjour les enfants,

Voici le programme de la journée.

Conjugaison : le passé simple  (dernière séance) :

•  Chantez la chanson  (chant et paroles ci -après)

 Chanson du passé simple

   si vous ne voyez pas la barre-son, vous pouvez cliquer sur ce lien : chanson du passé simple. 

Voici les paroles :paroles passé simple 

• Relisez    c7.1, la règle,  la liste de verbes c7.2  à c7.4  dans votre classeur (vous l'avez imprimée ou copiée les semaines passées)
  
• Prenez le temps d'apprendre ces verbes par coeur avant de commencer le travail. J'ai vu mardi dernier avec vos camarades en classe que vous aviez perdu l'habitude d'apprendre vos verbes par coeur. Or, c'est indispensable.  Lisez vos verbes - récitez-les dans votre tête, écrivez-les sur un bout de papier.... bref, sachez-les, que diable !!!!. Après, vous pourrez commencer le travail...  

• Prenez votre cahier de conjugaison : écrivez la date.
  

• Vous savez maintenant  par coeur les verbes de C7. 1 à c7.4. Sans regarder le modèle vous pouvez maintenant conjuguer les verbes devoir,  lire , venir, tenir   sur votre cahier. 
  

• "outils pour le français",  p. 84 n°2 :   Relevez, cela veut dire recopier les verbes au passé simple. Mais on va aller plus loin : vous allez aussi chercher le sujet, le remplacer par le pronom  personnel et puis noter le verbe à l'infinitif et son groupe.
  
• P. 85 n°5 (Vous conjuguez un verbe de votre choix ; dans la correction, je vous propose un verbe du 1er et 2ème groupe. Si vous n'avez pas le même verbe ce n'est pas grave, par contre vous devrez avoir la même terminaison puisque le sujet vous est imposé.)
• n°7 (Attention aux cédilles - Cherchez bien le sujet pour trouver la bonne terminaison : ce ne sont que des verbes du 1er groupe : ai as a âmes âtes èrent   et du 2ème groupe  : is is it  îmes îtes irent) 

• Leçons pour la semaine prochaine : Dans le classeur, continuer à apprendre  C7 à C7.4
  

 Prenez votre cahier de maths, écrivez la date.

 Calcul mental   : Je n'oublie pas le calcul en ligne  !

504 x 4 =                              271 x 9=

824 x 3 =                               481x6 =

Numération : les fractions décimales  vers les nombres décimaux.

Pour chaque exercice, tracez bien le tableau de numération.

p. 39 n°9

Cherchons p. 40 à l'oral : vous devez utiliser votre tableau de numération véléda : les unités sont le mètre, les 1/10 le dm(puisqu'il faut 10 dm pour faire un mètre) , les 1/100 le centimètre (puisqu'il faut 100 cm pour faire 1 mètre , les 1/1000 le mm (puisqu'il faut 1000 pour faire 1 mètre).

Lire "je retiens"  

vidéo  des mesures de masses en nombres décimal

p. 40 n° 1, 2 et 4

N° 3 à l'oral, cela veut dire que vous n'écrivez rien.

Lecture :

• fichier compréhension : une page de votre choix. Si vous avez fini le fichier, envoyez-moi un message sur mon adresse internet et nous conviendrons d'un rendez-vous pour que vous puissiez récupérer un fichier vierge.
  

Calcul mental :  1 page de votre choix.

Correction des exercices de conjugaison :

Correction des exercices de maths :